課程名稱 |
企業管理 Business Management |
開課學期 |
110-2 |
授課對象 |
會計學系 |
授課教師 |
江俊毅 |
課號 |
BA1010 |
課程識別碼 |
701 21000 |
班次 |
03 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
管二304 |
備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:60人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1. 這不是一門教導如何成為管理者(manager)的課程,而是領導者(leader)深知灼見的分享。
2. 了解管理學的基礎知識,以及重要理論和原則。
3. 探索管理問題所累積的系統性知識,和探究企業組織的管理活動。
4. 體驗團隊合作下,管理者養成所需的領導與溝通技能。 |
課程目標 |
課程將以小組討論個案的方式進行,輔以少數課程講授。藉由課堂討論,引導學員對管理問題產生洞察力以及獨立思考的能力。著重學員管理的「實作力」(Implementation Skills) ,期能培養管理的多元觀點與策略思維。 |
課程要求 |
1. 積極參與課程活動:準時出席是修習這門課的基本承諾。此外,積極的參與還包括適當的課前預習、積極參與討論、充分表達自己的見解,以及面對不同意見時的勇於交換意見。
2. 課前小考:每堂課開始前有10分鐘的小考,試題為上週課程內容之選擇題及簡答題。
3. 隨堂個案及導讀報告(小組進行)。
(1) 每周皆有隨堂個案,安排於課程最後50分鐘進行討論,各組須於下課前繳交個案問題之分析過程與討論結果給助教。依小組討論結果之完整度擇優於隔週課堂報告,報告時間為20分鐘。
(2) 每周皆有導讀報告,將依小組排序輪流報告,報告時間為10分鐘。
(3) 上述報告小組須在課程前一天下午5點前將PPT寄給老師及助教,逾期者該次報告分數最高為80分。
4. 期末考測驗:在期末,舉行一次書面測驗,目的在於確認同學是否熟悉本門課程的基本內容。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
方至民、曾志弘(2020)。管理學:理論探索與實務應用2/e。前程文化。ISBN:9789869822725。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
個人-課堂參與(出席、回答) |
17% |
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2. |
個人-課前小考 |
28% |
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3. |
小組-隨堂個案及導讀報告 |
30% |
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4. |
個人-期末考 |
25% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/14 |
第1章:管理概論 |
第2週 |
2/21 |
第2章:企業倫理與社會責任
第3章:管理理論 |
第3週 |
2/28 |
放假-和平紀念日 |
第4週 |
3/07 |
第4章:外部環境 |
第5週 |
3/14 |
第5章:決策 |
第6週 |
3/21 |
第6章:規劃 |
第7週 |
3/28 |
第7章:策略管理 |
第8週 |
4/04 |
放假-清明節 |
第9週 |
4/11 |
第8章:組織設計 |
第10週 |
4/18 |
第9章:組織文化 |
第11週 |
4/25 |
第10章:領導 |
第12週 |
5/02 |
第11章:激勵 |
第13週 |
5/09 |
第12章:組織團隊與溝通 |
第14週 |
5/16 |
第13章:組織控制 |
第15週 |
5/23 |
第14章:創新與組織變革
第15章:創業規劃與管理 |
第16週 |
5/30 |
期末考 |
第17週 |
6/06 |
彈性補充教學 |
第18週 |
6/13 |
彈性補充教學 |